（Center for COunseling Professional Ethics Research,CCOPER）
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諮商倫理專題研究  博士班二年級(3學分) 牛格正教授

　

教學目標：深入研究諮商實務中特殊個案處理的倫理及法律原則

熟悉特殊個案處理的方式

增進諮商專業倫理的分析及判斷能力

提升對諮商專業倫理的研究興趣

操習諮商倫理專題研究

教學方式：介紹諮商專業倫理的基本守則及相關問題

諮商倫理專題分析與討論

指定閱讀資料及撰寫研究報告

教學內容：1. 根據諮商專業倫理守則，探討我國諮商倫理教育方向及諮商實務 中的倫理問題

2. 探討諮商倫理的教育與訓練模式及研究方法

3. 處理特殊個案的倫理及法律問題

兒童及青少年諮商的倫理及法律問題

    • 胎諮商的倫理及法律問題
    • 處理兒童受虐個案的倫理及法律問題
    • 處理企圖自殺個案的倫理及法律問題
    • 濫用藥物者諮商與治療的倫理及法律問題
    • 同性戀個案諮商與研究的倫理問題
    • 愛滋病患者諮商的倫理及法律問題
    • 諮商關係中身體接觸、親蜜行為、及性騷擾之倫理及法律問題
    • 測驗結果應用於諮商的倫理問題
    • 電腦網路諮商及諮商資料電腦系統化的倫理問題
    • 婚姻與家庭諮商的倫理問題
    • 老人輔導與諮商的倫理及法律問題

評鑑方式：平時上課時參與討論情形

研讀文獻心得報告

撰寫主題研究報告

主要參考資料：

    1. ACA, APA, CGA諮商專業倫理守則
    2. 牛格正(民80)ㄝ諮商專業倫理. 五南
    3. Corey,G. Corey,M. and Callanan,P.(1993), Issues and Ethics in the Helping Relations. Brooks / Cole.
    4. 其他與以上各研究主題相關之指定文獻