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國立彰化師範大學 九十五學年度 第一學期 教學計畫 科目:諮商倫理 教學目標: 一、增加對諮商倫理問題的敏感度(辨識能力) 二、增加對倫理問題思考推理能力(判斷能力) 三、發展對倫理問題的道德責任感(行動能力) 四、提高對倫理決策過程中模糊情境的忍受力(行動能力) 五、增強採取倫理行動的自我強度(行動能力) 六、增加對倫理議題的探討能力(研究能力) 授課老師:王智弘 研究室:明德館103室 內電:2213 E-mail:ethic@cc.ncue.edu.tw
相關教學說明: 一、預習心得:每次上課時,需繳交當天課程內容預習心得,以A4打字,字數不拘 二、專題研討帶領:以三人為一組,報告兩個主題,報告主題以抽籤或協商產生,需有簡要大綱、ppt簡報與上網顯示討論案例、公告當次進行流程與時間分配(大約流程如下:1.口頭報告與案例呈現、2.案例討論與情境演練、3.師總結與學生發問)、準備一個現場團體討論案例問題(情境演練,報告組準備預設之最佳案例演練於最後呈現)、一個課後網路個人討論案例問題(兩個案例前一周先po在網路上以提供同學回應,並於前一周以書面資料先發給各組以先搜集問題解決的相關資料) 三、 討論參與:以六人為一組原則(兩報告小組合為一組,彈性處理),每一討論大組準備一可無線上網之筆記型電腦,每次推派一人為主席、一人為記錄(直接Key in在網路討論區,以供報告時投影呈現)、一人為報告人,代表小組報告或情境演練,角色平均分配,排班輪流擔任。
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